Mpd.umsida.ac.id – Tim pengabdian kepada masyarakat dari Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) melaksanakan pelatihan penulisan karya ilmiah bagi Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam (KKG PAI) di Kabupaten Sidoarjo.
Baca Juga: Persepsi Orang Tua Dorong Minat ke SMP Swasta Nasional di Sidoarjo
Pelatihan ini melibatkan 84 guru yang terdiri dari guru PAI di Sekolah Dasar di Kabupaten Sidoarjo dan Pasuruan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun karya ilmiah, baik dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) maupun penelitian ilmiah lainnya.
Pelatihan yang dilaksanakan selama empat hari, mulai tanggal 7 hingga 10 Oktober 2024, bertempat di Trawas, Kabupaten Mojokerto, dilakukan melalui sesi luring dan daring. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada guru PAI mengenai cara menulis karya ilmiah yang sistematis sesuai dengan kaidah akademik yang benar.
Menurut Dr. Eni Fariyatul Fahyuni, dosen pengampu dalam kegiatan ini, penulisan karya ilmiah menjadi salah satu indikator utama dalam pengembangan profesionalisme guru. “Melalui kegiatan ini, kami berharap para guru PAI dapat meningkatkan keterampilan menulis mereka, yang tidak hanya bermanfaat untuk pengembangan diri, tetapi juga berkontribusi pada kualitas pendidikan di sekolah dasar,” ujarnya.
Pelatihan ini terdiri dari beberapa tahapan, antara lain: perumusan ide dan gagasan ilmiah, penyusunan kerangka berpikir ilmiah, dan penulisan artikel sesuai sistematika IMRAD (Introduction, Methods, Results, and Discussion). Selain itu, para peserta juga dilatih untuk memanfaatkan teknologi berbasis kecerdasan buatan (AI), seperti Grammarly dan ChatGPT, untuk meningkatkan kualitas tulisan mereka.
Hasil yang Signifikan
Hasil evaluasi yang dilakukan dengan pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kompetensi menulis para guru. Sebelum pelatihan, kemampuan guru dalam perumusan ide ilmiah dan analisis masalah masih rendah. Namun, setelah pelatihan, skor rata-rata meningkat tajam, mencerminkan peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam penulisan karya ilmiah yang sesuai dengan standar akademik.
Selama pelatihan, para guru PAI berhasil menghasilkan lebih dari 40 draft artikel ilmiah yang sebagian besar memenuhi standar IMRAD dan menggunakan referensi dari jurnal bereputasi. Beberapa artikel bahkan sedang dalam proses untuk dipublikasikan di jurnal nasional terakreditasi.
Dampak Berkelanjutan
Kegiatan ini tidak hanya menghasilkan artikel ilmiah, tetapi juga memperkuat budaya akademik di kalangan guru PAI. Dengan pelatihan ini, guru-guru di Kabupaten Sidoarjo semakin siap untuk mendokumentasikan praktik pembelajaran mereka dalam bentuk karya ilmiah, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.
Program pelatihan ini juga mendukung Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang memberikan kesempatan bagi mahasiswa MPI untuk berkolaborasi langsung dengan guru di lapangan dan mendampingi mereka dalam mengembangkan keterampilan menulis ilmiah.
Baca Juga: Inovasi REACH Perkuat Kompetensi Shadow Teacher di Sekolah Inklusi
Pelatihan ini diharapkan dapat terus berlanjut dan memberikan dampak positif bagi pengembangan profesionalisme guru di tingkat sekolah dasar.
Sumber:
Fahyuni, E. F., Haryanto, B., & Nuryanti, N. (2025). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah pada Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Abdimas Le Mujtamak, 5(2), 151-166.
https://doi.org/10.46257/jal.v5i2.1206
